新华社北京３月１４日电（记者王思海）北京市将义务教育[YiWuJiaoYu]均衡发展情况列入各区县人民政府和主要负责人的考核指标，要求各区县在城市规划和建设中将义务教育[YiWuJiaoYu]学校建设列为重要基础性设施，优先规划，确保质量。
记者１４日从北京市教委获悉，北京市教委已与教育部签署“推进县（市、区）域义务教育[YiWuJiaoYu]均衡发展备忘录”。“备忘录”中列出了政府部门在义务教育[YiWuJiaoYu]均衡发展中的主要责任，同时列出了具体时间表：２０１５年，北京市１６个区县全部实现县域义务教育[YiWuJiaoYu]基本均衡发展。
记者了解到，教育部提出，２０２０年全国义务教育[YiWuJiaoYu]要达到基本均衡的目标。北京市将提前五年时间达到基本均衡的目标。为了实现这个目标，“十二五”期间，北京市级财政将加大对义务教育[YiWuJiaoYu]经费统筹力度，提高分担比例，增加财政困难区县转移支付额度，各级财政优先保障义务教育[YiWuJiaoYu]均衡发展的经费需求。
据悉，义务教育[YiWuJiaoYu]实现基本均衡后，北京市义务教育[YiWuJiaoYu]阶段的学校都要成为标准化的学校，消除薄弱校，使教师之间的流动，特别是优秀校长、优秀教师在学校之间、城乡之间的流动成为一种普遍现象。
