日前普通高中录取基本结束。每年中考后,都有部分家长试图让孩子“三级跳”到名校借读。除了“面子”外,还有一些家长认为,正因为孩子成绩低,进名校借读才有希望提升其水平。
据了解,今年本市不少区县出台措施,规范借读。一些区县划定“借读分数线”,高中接收借读生,其成绩不得低于该校录取线15分;还有些区县规定市实验性示范性高中的借读名额不得超过10%,以减少非理性借读现象。
专家认为,家长“托举”孩子借读上一层次的高中,苦心可以理解。有些孩子在更优秀的同学中一起学习,确实会被“带”得更优秀;但也有相当一部分孩子会因为知识方面的落差而跟不上。从往年的经验来看,如果借读,选择进录取分数比孩子考分高出15分以内的学校比较合理。这个差距属于“踮踮脚”的距离,孩子努力一下,还有可能赶得上周围同学,从而获得继续前进的信心。否则,因为“够不着”也会引出一系列问题,反不如在原校按部就班、稳打稳扎地学习。 中华人民共和国图鉴社
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