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学习实践科学发展观：和平区设计“四五三”学习法 |
2009-04-30 |
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沈阳日报讯（记者肖春苹）记者4月5日从和平区了解到，该区从实际出发，精心设计了“四五三”学习法，丰富学习内容，搭建学习载体，狠抓学习落实，切实增强党员干部学习效果。
建立四学制度，拓宽学习渠道。一是领导干部带头学。目前，全区已有56个部门开设机关干部讲坛，百余名机关干部登台讲课。二是剖析难题讨论学。针对和平区改革发展中面临的群众关心的热点、难点问题，组织各部门各单位结合自身职能开展大讨论活动。三是深入一线调研学。区领导带头调研，看项目、进楼宇、入企业、下社区，认真查找影响和制约区域经济社会发展的突出问题，研究对策，确定思路。四是联系实际深入学。目前，已有20余家单位深入基层，解决群众反映的稳定、民生等方面的问题12件。
搭建五个平台，丰富学习形式。一是搭建个人自学平台。目前，每名党员实际自学时间累计都在20小时以上。二是搭建专家辅导平台。举办了“继续解放思想，推动科学发展”专题讲座。三是搭建学习交流平台。围绕 “坚持科学发展，加快进入全国城市中心城区前列”这一主题，以党支部、党小组交流会等形式组织党员干部进行交流、讨论。四是搭建网络学习平台。依托“和平党建”网开辟科学发展观专栏。五是搭建宣传活动平台。及时宣传学习实践活动中涌现子涌现出的先进典型，用先进事迹党员干部群众。
设置三项载体，检验学习成效。一是开展“网上答题”。通过自测答题检验广大党员干部掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的程度，活动开展以来，共有3773名党员参加了网上答题，占到全区参加党员总数的70%。二是举办“博客大赛”。在全区范围内开展“和平区深入学习实践科学发展观活动博客大赛”，共有53家单位选派代表参加该项活动。三是开展“和平区学习心得体会精编1000句”。结合本部门本单位实际，将学习心得凝炼成一句话。目前各单位已上报心得体会1315条，区委将在此基础上整理形成了具有和平特色的学习语录，印发全区党员。
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