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全省第二批学习实践活动全面展开 |
2009-04-30 |
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3月18日，省委召开全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会。以这次会议为标志，全省第二批学习实践活动全面启动。全省市县机关、国有企业、高等学校约1万个单位，90余万名党员参加第二批学习实践活动。到3月25日，全省14个市、100个县(市、区)全部召开了动员大会;参加第二批学习实践活动的省属企业、省属高校在月底前，将全部开完动员大会。全省各地正在兴起深入学习实践科学发展观，推动老工业基地全面振兴的新高潮。
各地区各单位对开展第二批学习实践活动高度重视，认真落实中央和省委要求，普遍成立了学习实践活动领导小组，党委主要负责同志任组长，并紧密结合自身实际，制定了学习实践活动实施意见。各地区各单位召开的动员大会，全部由党委主要负责同志作动员报告，认真搞好思想发动，对学习实践活动进行全面部署。全省动员大会第二天，大连市就召开动员大会，省委常委、大连市委书记张成寅作动员。在沈阳市召开的动员大会上，省委常委、沈阳市委书记曾维对搞好全市学习实践活动作出全面部署。
各地区各单位紧密联系当前经济形势，围绕推动科学发展、促进全面振兴这个主题，把应对国际金融危机，推动经济平稳较快发展作为开展学习实践活动最大的实际，认真研究制定保增长保民生保稳定的具体举措。沈阳市提出，在学习实践活动中要加快推进“做优发展空间、做大中心城市、做强县域经济、加强生态建设、着力改善民生”五大任务，解决十个方面的突出问题，努力做到在“快”上不松劲、在“好”上下功夫，把学习实践活动焕发出的热情和干劲转化为保增长的具体行动，确保今年全市地区生产总值增长14%以上。抚顺市提出，在学习实践活动中要进一步解放思想、理清思路，科学确定城市发展思路和目标定位，大力推进沈抚同城化、打造“两区两带”，实现越常规、跨越式发展，用3至5年再造一个抚顺。本溪市认真落实省委关于机关干部下基层、保增长保民生保稳定的要求，市县两级班子成员带头联系重点骨干企业，帮助企业树立应对国际金融危机影响的信心，协调解决重大发展项目在行政审批、占地征地和贷款融资等方面遇到的实际困难，积极促进招商引资和项目落地。营口市结合学习实践活动，在全市开展了“项目建设年”活动，围绕树信心、保增长，调结构、上水平，积极筹划实施一批重大项目，并将指标分解到人、任务落实到人、责任明确到人、时限设计到天，确保重大项目早落地、早开工、早达产，确保实现全年GDP增长18%的目标。阜新市开展了“上项目、促转型”活动，以项目建设为核心，做大经济总量，加快转型进程，力争实现全年固定资产投资350亿元，新开工千万元以上项目200个，其中亿元以上项目40个。铁岭市围绕“优化发展环境、抢抓发展机遇、加快铁岭发展”，提出在学习实践活动中，要努力创优思想环境、政务环境、法制环境、生态环境、市场环境等，努力建设新铁岭、大铁岭。
各地区各单位切实突出实践特色，认真落实省委要求，扎实开展“党员干部走进千家万户”、“解难题促和谐”、“环保攻坚惠民”三项实践活动。各市县普遍建立了三项实践活动推进机构，制定了实施方案，分解工作任务，加强督促落实，各市县(市、区)机关党员干部普遍与困难家庭“一对一”对接，深入困难家庭进行帮扶。鞍山市在“解难题促和谐”活动中，提出以解决实际问题为重点，强化信访工作，建立党委、政府主导的维护群众利益机制和多元化矛盾纠纷解决机制，切实维护群众利益，确保社会和谐稳定。盘锦市在“环保攻坚惠民”实践活动中，加强生态恢复和环境整治，对辽河油田废弃井台进行植被恢复，对城市集贸市场、城乡接合部和城中村脏乱差进行集中整治，大力推进沼气试点村建设，力争到年底前全市推广沼气用户1万户。各地区还结合自身实际，设计开展了各具特色的载体活动，努力解决人民群众反映强烈的问题，办好群众迫切希望办又有条件办的实事。大连市提出，要在学习实践活动中突出抓好稳定就业局势的工作，采取稳定就业岗位、扶持创业就业、强化就业援助、加强就业培训、减轻企业保险缴费费率等措施，全年实现稳定就业7万人、再就业7万人，扶持创业带头人1500人、创业就业1.8万人。朝阳市围绕保障和改善民生，开展了惠民办实事实践活动，集中力量为群众办实事办好事，组织100户经济效益好、社会贡献度高的企业，利用其市场、资金、技术、信息等优势，帮助和扶持100个贫困村发展产业，壮大集体经济，帮助农民致富，实现城乡统筹发展。各省属企业普遍开展了“保增长、促振兴，为党旗添光彩”主题实践活动，引导企业广大党员充分发挥先锋模范作用。各省属高校普遍开展了进社区、进企业、进农村“三走进”活动，引导师生党员在接触群众、接触社会中进一步加深对科学发展观的理解。通过调整专业设置和结构、更新课程内容、加强职业技能培训、完善就业创业政策体系，拓宽毕业生的就业渠道，努力解决毕业大学生就业难问题。
各地区各单位针对第二批学习实践活动单位多、人数多、领域多、范围广、党员活动方式和思想状况差异大的实际，坚持区分不同情况，加强分类指导，努力增强学习实践活动的针对性和实效性。锦州市针对市县机关、国有企业、高等学校等单位的不同特点，明确各领域、各行业开展学习实践活动的切入点、着力点，对组织学习调研、解放思想讨论、解决突出问题、创新体制机制以及开展主题实践活动等重点环节和工作提出了具体要求。辽阳市针对领导班子、领导干部和普通党员的不同职责，在学习培训的内容、解决问题的重点、检查督促的方式等方面都提出了不同的要求。葫芦岛市对离退休党员、流动党员、生活困难党员、下岗失业党员、未就业高校毕业生党员等不同群体党员，明确提出了组织他们参加学习实践活动的具体办法。
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