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新华网辽宁频道12月16日消息(记者姚剑锋)眼下正是中小学生准备期末考试的时候，老师经常说“分、分、分，学生的命根”，那么我们该如何教孩子正确对待分数，让孩子从困惑中解脱出来呢?辽宁省心理学会理事、沈阳师范大学发展与教育心理学教授郭瞻予认为，学生家长应该合理引导孩子正确面对分数。
郭瞻予说，首先考前给孩子制定目标时应与孩子一起讨论，家长不应强行要求。目标应根据孩子的具体情况，以口头形式制定，不要写成书面协议。最好能给予孩子适当的缓冲，就是原定目标可降低一点放宽一点。
郭瞻予认为，可以适当地给予物质上的奖励，但家长必须说话算数，兑现承诺。但最好不要给孩子现金奖，特别是高额的现金奖励。奖励过后还得跟孩子讲明这次考试为什么分数好，往后要如何继续发扬。
“如果考得出乎意外得好当然要表扬，但也要教育孩子不能得意忘形，让他明白强中自有强中手，同时要看到自己的不足。”郭瞻予说，如果孩子考得意外得差，可以这样安慰孩子：只要自己努力了，无论成绩如何，我们都不怪你，下次注意点就是了，不要泄气，失败乃成功之母。
郭瞻予提醒家长，特别是要告诉孩子，取得好分数是必要的，但不是唯一的，在其他方面表现得很好，同样可以成为优秀的学生，还是父母的好孩子。(完)
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