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蔡德亮主任介绍，从生理上讲，人的大脑共分为左右两侧，中间由一个隔层隔开。左侧大脑控制人的右侧肢体及功能，右侧大脑控制人的左侧肢体及功能，贝贝生病的左侧大脑功能已经基本不再发挥作用，而右侧健康的大脑已经部分性地替代了左侧大脑的功能，因此医生切除了贝贝左侧大脑中的枕叶、额叶、顶叶和颞叶。蔡主任解释，幼童，特别是10岁以下的儿童，大脑具有惊人的重新组织能力，失去左脑后，健康的右脑通过一定的训练会对自身功能重新进行调整，接管一些本该由左脑具备的功能，所以只有右侧大脑的贝贝不会给他的相关生理功能造成影响。 医院组成了康复治疗小组，让贝贝通过训练逐渐恢复右侧身体功能。蔡主任回忆，贝贝的右半身瘫痪和一般的中风、脑梗患者情况类似，甚至还有些严重，比如在床尾放一个苹果，贝贝都没有办法从床头爬过去触摸到。医院随后将康复计划进行分解，首先，像初生的婴儿般，教贝贝练习如何在床上自主翻身、爬行。其次，如何跪行、站立。在训练的过程中，由于掌握平衡比较难，康复师就把贝贝放在康复设备上，借助仪器寻找平衡感，然后再到地上练习。最后一步是学习独立行走。蔡主任说，在所有的康复过程中，最困难的是独立行走，花费了几个月，每次都是一小步一小步在挪，半天过去了，甚至才走出一两米。虽然康复训练很艰苦，但是贝贝没有哭过一次，非常配合。另外，在康复锻炼的同时，医院也同时教孩子用左手写字，在一本练字绘画的本子上，布满了贝贝描摹的笔画、数字，还有充满童趣的涂鸦，这一切都是贝贝用左手绘制的。
懂事的他
劝奶奶“不要哭”
病痛没击垮这个坚强的孩子，他时刻保持乐观。当奶奶因为他的病情伤心落泪时，懂事的贝贝会为她擦去眼泪：“奶奶你不要哭了，伤心对心脏不好。”经过半年的康复锻炼，令人欣慰的是，贝贝恢复得不错。起初贝贝的母亲只抱着“能自己吃饭就好”的愿望，可随着孩子各方面机能的恢复，她的期望也一天天大起来。姚女士说，“刚进来时他小手紧攥成个拳头，动都动不了，现在五根手指都能自由伸开了。” 该院祁国阳院长介绍，治疗和康复不是一个概念，治疗是针对疾病的治愈或病情的稳定，而康复是针对功能恢复，让患者能够生活自理。而现在很多人都“重药物治疗，轻康复训练”，很多患者在急性期治疗后，在家中长期卧床，被动等待后形成了严重的“废用状态”，使得很多人错失了康复良机。他说，经过半年的锻炼，如果出院后在家中坚持康复训练，到9月开学时，贝贝有希望进入校园接受正规教育。虽然贝贝的智商比同龄人低，他只能接受最基础的教育，但是对于一个失去左侧大脑的孩子来说，能够走入校园已经迈开了最坚实的一步。 （记者 季娜娜）
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