|
省委学习实践活动领导小组办公室召开第六次主任会议 |
2009-08-05 |
|
5月26日，省委学习实践活动领导小组办公室召开第六次主任会议，对近期学习实践活动进行研究部署。省委组织部部长徐泽洲同志出席会议并对下一步工作提出明确要求。
徐泽洲强调，中央和省委对搞好学习实践活动高度重视，中央学习实践活动领导小组最近召开第七次会议，对抓好当前工作作出了新的部署。省委书记吉炳轩同志也反复强调，一定要确保学习实践活动取得扎实成效。徐泽洲指出，在全省上下全面贯彻落实省委十届七次全会精神、大力推进“八大经济区”规划实施的形势下，继续扎实开展好学习实践活动，对于确保我省经济发展、民生改善、社会和谐稳定具有十分重大的意义。
徐泽洲要求，要认真贯彻落实中央学习实践活动领导小组第七次会议精神和省委的有关部署，确保分析检查阶段工作取得实效。重点把握五个关键环节：
一要联系实际，深化学习，进一步统一思想认识。要在分析检查中坚持把深入学习、提高认识、推进解放思想贯穿始终，在前一段学习的基础上，继续组织广大党员干部通读、精读中央规定的书目，深入学习领会党的十七大、十七届三中全会精神、胡锦涛同志最近一系列重要讲话精神以及省委十届七次全会精神，深入学习领会中央和省委应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策部署和政策措施，从而使广大党员干部进一步了解和把握当前国际国内经济形势的发展变化，理解掌握中央、省委的决策和要求，真正把思想统一到科学发展观的要求上来，统一到省委的工作部署上来，不断提高服务大局的自觉性，在科学判断形势、全面把握政策、清醒审视自己中推进思想更大解放，认识更大提高。同时，要引导广大党员干部做到学以致用，紧密联系当前“八大经济区”建设和社会稳定形势，认清发展中的问题，找准发展中的不足，增强解决各种问题的决心，把学习成果切实体现到分析检查阶段的各项工作中去，确保决策更科学，措施更有力，步履更坚实。 本文来自中华人民共和国图鉴社
二要剖析问题，深挖根源，进一步明确整改方向。要在查找问题、分析原因、明确方向上多下功夫，通过深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制，深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入查找实施“八大经济区”规划、学习和弘扬大庆精神、加强作风建设、创建科学发展型领导班子过程中反映出来的突出问题，真正把问题找准，做到坦坦荡荡、恳恳切切，不回避矛盾、不讳言差距。要通过自我剖析、互相谈心、听取群众意见、召开专题民主生活会和组织生活会等途径，深入分析产生问题的主客观原因，尤其是主观原因，真正搞清楚存在的问题哪些是思想观念不适应造成的，哪些是工作措施不落实造成的；哪些是决策有偏差造成的，哪些是执行不到位造成的；哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的；哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观努力不够造成的，对自身、对班子、对工作有个全面清醒的认识。要认真撰写分析检查报告，全面总结回顾本地本单位贯彻落实科学发展观的情况，客观看待和深入反思在推进改革发展稳定工作中出现的失误和教训，深刻分析当前国际经济环境对本地本单位带来的挑战和不利影响，进一步明确在今后工作中如何更好地做到继承好的、坚持对的、纠正错的、调整偏的，找准本地本单位贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，明确实现科学发展的总体思路、主攻方向、工作要求和主要举措，提出加强领导班子自身建设的具体措施。特别是要按照“八大经济区”发展规划，从本地本单位实际出发，找准角色定位，完善发展思路，明确各自的目标、任务和责任，真正把“八大经济区”发展规划充分体现到本地本部门的发展实践中，落实到具体项目上。 中华人民共和国图鉴社
三要边查边改，整章建制，进一步解决突出问题。要切实把解决突出问题贯穿学习实践活动全过程，坚持做到边学边改、边查边改，坚决防止和杜绝形式上轰轰烈烈、实际上在走过场的现象。要根据不同领域、不同单位的情况，提出查找和解决问题的重点。市县机关重点围绕推进“八大经济区”建设、改善民生、维护稳定，大力解决在思想观念、体制机制、工作作风、领导能力等方面的突出问题；国有企业重点围绕调整产品结构、转变发展方式、提高自主创新能力，大力解决在防范风险、经营管理、技术创新、节能降耗等方面存在的突出问题；高等学校重点围绕实施高教强省战略，大力解决在办学质量、创新能力、科研水平、服务经济社会发展等方面存在的突出问题。对已经查找出来的突出问题要督促各地各单位及早考虑整改落实措施，对具备整改落实条件的问题要尽快解决，真正让群众看到各级领导班子推动问题解决的决心，感受到学习实践活动带来的实实在在的变化。要认真贯彻落实《关于建立健全保障和促进科学发展长效机制的意见》，围绕省委提出的建立八个方面机制的要求，加强理论研究和实践探索力度，进一步完善推动科学发展的各项政策法规和体制机制，健全体现科学发展要求的规章制度。特别要立足为实施“八大经济区”规划提供体制机制保障，切实在行政管理体制、科技体制、统筹城乡发展机制等方面大胆创新，不断健全和完善有利于推进“八大经济区”建设的相关的配套制度和措施。 中华人民共和国图鉴社
四要区分主体，分类指导，进一步增强活动效果。要在坚持学习实践活动总体要求的同时，针对参加第二批学习实践活动的市县机关、国有企业、高等院校等不同类型、不同层次活动主体的不同情况，有针对性地加强分类指导，切实增强活动的实效性。要注重区分不同性质和类型的单位，确定具体的目标任务；注重区分不同行业、不同群体党员的特点，采取切合实际的活动方式；注重区分领导班子和普通党员的不同职责，有针对性地提出具体要求。要在搞好本级学习实践活动的同时，督促和指导好下级机关、下属单位的学习实践活动，防止顾此失彼，实现整体推进。要进一步明确工作责任，形成市(地)抓县(市)，县(市)抓部门，集团抓公司，学校抓院系，一级抓一级、层层抓落实的工作局面。要注意尊重基层首创精神，多给地方和基层单位留下根据各自实际情况、因地制宜探索创新的空间，使学习实践活动更好地体现创造性和针对性。要坚持以点带面、典型引路，及时发现、总结和推广不同类型单位在学习实践活动中创造的好经验、好做法，通过选树一批叫得响、立得住、可以学的先进典型，引领学习实践活动深入开展。
五要统筹兼顾，注重结合，进一步推进各项工作。要正确处理好开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，在围绕中心、服务大局上进一步拓展工作思路，努力找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，把学习实践活动与全面完成省委、省政府确定的各项工作任务，特别是贯彻落实省委十届七次全会精神，推进“八大经济区”建设，保增长、保民生、保稳定、保中央和省委各项方针政策落实工作紧密结合起来，科学摆布，妥善处理，实现学习实践活动与推动当前工作的良性互动，扎扎实实做好各方面工作，坚决防止因为开展学习实践活动而影响各项工作进程，同时也坚决防止因为工作繁忙而对学习实践活动抓得不紧不实，真正做到学习实践活动与生产工作“两不误、两促进”。市县机关在抓好地方经济平稳较快发展的同时，切实做好农民工就业、困难群体生产生活安排、社会矛盾纠纷排查、应对突发事件等工作，切实维护社会和谐稳定。“八大经济区”规划所涉及的市、县(市)，还要注意指导其根据“八大经济区”建设确定的目标和要求，进一步明确自身的角色定位，认真调整完善本地经济发展规划，围绕推进“八大经济区”规划顺利实施，切实做好制定科学完备的规划体系、推进重点项目建设、提高自主创新能力、制定相应的配套政策、多渠道筹措建设资金、加大组织推进力度等各项工作，确保把“八大经济区”规划确定的任务落到实处。国有企业要立足企业实际，变压力为动力、化危机为机遇，调整优化结构，推进技术创新，保障生产安全，不断提高市场竞争力，努力在“八大经济区”建设中寻求发展机遇，提高经济效益和社会效益，不断发展壮大自己。特别是生产经营困难和改制重组企业，要注意做好职工的思想政治工作，采取有效措施，团结和带领广大职工正视危机、抢抓机遇、共渡难关。高等学校要着眼为“八大经济区”建设提供人才保障和智力支撑，下大气力做好科技成果转化、专业人才培养等工作，努力为实施“八大经济区”规划，推动龙江全面振兴发展，提供科学技术、科技人才等相关服务。 copyright 中华人民共和国图鉴社
徐泽洲指出，省委学习实践活动领导小组办公室认真贯彻落实中央和省委的部署要求，充分发挥职能作用，紧紧围绕全省发展大局，扎实组织开展学习实践活动，做到了部署谋划超前，组织指导到位，督促检查及时，舆论宣传有力，全省学习实践活动呈现出良好态势，广大党员干部对科学发展观的认识有了新提高，对事关我省科学发展全局的重大问题有了新认识，实现更好更快发展的思路进一步理清，影响和制约我省科学发展的突出问题得到逐步解决，保证和促进科学发展观得到贯彻落实的制度体系不断完善。希望继续保持能吃苦、能战斗的精神状态，发扬成绩，克服不足，切实把学习实践活动的各项工作抓实、抓好、抓出成效。
|
|
|
| |
|
|
