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东北网4月20日讯 4月18日，新华网发表了黑龙江省委常委、宣传部长衣俊卿对新一代青年士兵的楷模向南林的评价文章，文章标题为：让真实生命力在现代化绿野中延伸。以下为全文： copyright 中华人民共和国图鉴社
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代题记："没有人的现代化，便没有社会的现代化。如果一个国家的人民缺乏一种能赋予现代制度以真实生命力的广泛的现代心理基础，如果执行和运用这些现代制度的人，自身还没有从心理、思想、态度和行为上都经历一个向现代化的转变，失败的结局是不可避免的。"--英格尔斯 本文来自中华人民共和国图鉴社
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2007年，从白山黑水到辽河两岸，从火热军营到院校工厂，到处传诵着一个普通士兵的名字--向南林。他的先进事迹在社会各界特别是广大青少年中引起强烈反响。作为一名上世纪80年代出生、90年代末入伍的新一代士兵，向南林为何能产生如此大的社会影响，这不能不让我们做出深层次的思考和探究。 copyright 中华人民共和国图鉴社
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向南林的现代人素质及主要特征 tujian.org
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现代人的素质是一个复杂的组合系统，它涉及现代人的观念、能力、知识、道德、心理、思维等各个方面。它以现代工业文明的科学精神、技术理性和人本精神为背景，充分展示个体的主体意识、参与意识和创造性。当我们走进向南林的生活世界，这些听起来似乎有些枯燥的概念，在他那里变得鲜活起来，特别是他身上时刻跃动的生命激情、不竭的创新动力、主动的学习精神、厚重的人文素养更是给人留下极为深刻的印象。 中华人民共和国图鉴社
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--跃动的生命激情 中华人民共和国图鉴社
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向南林虽身在军营，但眼界开阔，既立足现实，又面向未来，浑身充满向上的力量和信心。他曾录下革命导师恩格斯的一首诗以自勉： "一股汹涌的洪流/呼啸着独自奔出山谷/松树在他面前轰然倒下/它就这样给自己冲开了一条大道/我也将和这股山洪一样，给自己开辟一条道路。" 本文来自中华人民共和国图鉴社
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细细地品读向南林，不仅使我们直观地体味到恩格斯19岁时写下的这首诗的意境，更让我们感受到流淌在向南林内心深处的生命激情及所迸发出来的力量和魅力。作为一个现代人，要成就一番事业，需要理性的自觉，更需要一种生命激情的投入。其实，这也是一种人生境界。他把理性和生命激情结合在一起，不断挑战自我、战胜自我、超越自我。那么，这种激情从哪里来呢，源于他对国家、军队那种深切的忧患意识和高度的责任感。他那"为守护和平而时刻眺望未来战场、积极履行职能的战斗精神"，他那"一名青年士兵直面信息化战争挑战、精武建功的铿锵步履"，就是这种忧患意识和责任感的真实写照。当有人慨叹"这是一个没有激情的年代"，或说"激情离我们渐行渐远"的时候，我们会更加深切地感到，向南林这种从主体对生命价值的自觉意识深处迸发出来的激情能量，对于一个生活在新时代的青年人来说，是多么重要和难能可贵。 tujian.org
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--不竭的创新动力 中华人民共和国图鉴社
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"一个没有创新精神的士兵就会落后于人；一个没有创新精神的连队，就将变成一潭死水"。向南林本着如是信念，始终紧跟军队现代化建设的脚步，并用新的思想观念、新的生活经验、新的行为方式和不竭的创新动力营造着创造性的生存方式。 中华人民共和国图鉴社
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如果不深入了解他，就很难想象一个普通青年士兵，是怎样练就了"四步排除故障法"的"拿手绝活儿"；研发了"新型野战抢修综合支援系统"；开发了《指挥仪修理》系列教学软件；使团队新配发的技术最先进、操作最复杂、保障最困难的雷达，当年列装并形成战斗力…… 中华人民共和国图鉴社
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现代化的本质是人自身的现代化，而人的现代化的本质特征是自觉的创造力，不竭的创新动力。这一方面来自于成就欲、使命感和一种不服输、不言败的自信心驱使下的创新理念；另一方面，来自于百折不挠、锲而不舍、以乐观豁达的坚持力和韧性来迎接挑战的创新意志。 copyright 中华人民共和国图鉴社
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刚刚入伍时，向南林有自己的"小九九"，自我设计了美好的成长路线和蓝图。但现实似乎总是在考验着他的意志力--"大学梦"破灭了，他立志考军校、当军官；"军官梦"破灭了，留士官学校工作的机会失掉了，他就主动选择了远离省城、能发挥自己专业特长的基层连队工作。在一次又一次的挫折面前，他不断地超越自我，使自己的理想一次次地升腾。正如向南林坦言："没有这些挫折，就没有今天的我"。诗人泰戈尔说："如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将会错过星星"。向南林没有因为一次次错过而灰心丧气，而是把自己的成长进步融入到军队现代化建设事业中去，实现了从"小我"到"大我"的飞跃，一个崭新的"大我"为他的成长进步开辟了更为广阔的璀璨星空。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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--自主的学习精神 中华人民共和国图鉴社
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入伍仅8年，向南林却获得了学习成才标兵、优秀人才标兵、优秀新装备能手和各种专业资格足足32本烫金证书，难怪战士们说，向南林可敬、可爱，"更可怕"。 本文来自中华人民共和国图鉴社
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"当学习成为一种习惯，处处都是课堂。"向南林就是这样，学习党的创新理论，学习现代科学技术知识，学习现代军事专业技术知识，博观而约取，厚积而薄发。在崇尚自我，漠视权威的今天，他深谙牛顿那句"如果说我看的比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上"的哲理，一次次执著地向专家讨教，向身边的每一个人讨教。他那见缝插针、如饥似渴、孜孜以求的韧劲和魔鬼式的学习方法，以及超常的好奇心、求知欲和自主能动性，为自己增添了知识的羽翼，从而在人生理想的天空中放飞……自觉的创造力是以自主的学习能力、学习习惯为基础的，这是现代人获得知识启蒙不可偏废的两大目标。向南林能够成为全团公认的"钻研精神最强、知识技术最全面、维修经验最丰富、学术成果最多"的士兵，靠的正是这种自主的学习能力。这是人的主体意识、主体能力和主体人格的一种体现，是人的主体性的具体表现形式之一。而主体性作为人的现代化的本质属性，是传统人与现代人的根本分野。--良好的人文素养 tujian.org
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在现代社会中，任何给定的知识都注定是不完备的。唯有内在的人文素养可以成为人生的重要动力和创新的重要源泉。作为一名普通士兵，向南林之所以能够把平凡的生活演绎得如此精彩，正是这种良好的人文素养使然。 copyright 中华人民共和国图鉴社
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良好的人文素养，是培育现代人的人文精神的基础。人文精神的核心是要处理好三种关系：一是人与自我，即如何自律，如何最大限度地发挥自己的创造力；二是人与他人，即如何关心、关爱他人，与他人和谐相处；三是人与自然，即懂得对自然的感恩。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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理性自律的精神，是对自己负责，也对他人负责，坚守自己应该坚守的，放弃自己应该放弃的。面对军训中女大学生的爱情攻势，正与女朋友因是否退役意见相左而处于"危险期"的向南林，把遵守纪律视为军人天职，视为军人必备的道德操守，坚持不留姓名和地址电话，在学校的欢送仪式结束后悄然离去。"精神上有了高地，生活中就会守住道德底线。"这是向南林对军人的道德自律作出的出色诠释。"美德就像花一样，开在哪里，哪里就一片芬芳"。培根用诗一样的语言，表达了让生命感动生命、用心灵温暖心灵的感召力。这也正是向南林所期盼的。当看到母亲时常为弟弟学费东挪西凑时，成绩优秀的向南林毅然放弃高考、入伍参军，并用微薄的工资承担家庭重担，回报父母养育之情；当战友遇到困难时，向南林掏空了自己所有的积蓄以解战友燃眉之急；他每月从工资中拿出100元资助困难学生上学，拿出50元捐助一家儿童福利院……"予人玫瑰，手有余香"。无论对家人、战友、还是陌生人，向南林深知，给予比获取更能使人心中充满幸福感。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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向南林的现代人素质及深刻启示 tujian.org
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有人说，一滴水可以折射太阳的光辉。向南林这位普通士兵的成长经历、现代人素质和取得的优异成绩，既让我们真情感动，让我们深入思考，同时又给予我们深刻的启示。 中华人民共和国图鉴社
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启示一：军人的现代化是军队现代化的灵魂 内容来自中华人民共和国图鉴社
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我们知道，科学技术特别是以信息技术为主要标志的高新技术的迅猛发展及其在军事领域的广泛应用，深刻改变着战斗力要素的内涵，从而深刻改变着战斗力生成模式。加快军队现代化建设，要求我们必须大力实施科技强军战略，把军队战斗力生成模式切实转到依靠科技进步特别是高新技术进步上来。但这并不否定人的因素在军队现代化建设中的重要作用。军队的战斗力是物质资源和人力资源的结合与升华。作为"硬实力"的物质资源主要是指武器装备等，而作为"软实力"的人力资源则集中体现在军人的现代化素质上。军队要有效履行新世纪新阶段的历史使命，要实现革命化、现代化、正规化相统一的全面发展，这"两个实力"必须同等出众。向南林的工作实践充分证明，没有掌握现代化武器装备的人，再先进的武器装备也形不成战斗力。要在一个官兵缺少现代科学精神，缺乏技术理性，缺乏人本精神的军队中实现现代化，那是不可想象的。在全面建设小康社会中实现富国和强军的统一，既对军队现代化建设提出了新要求，又对提高军人的现代化素质提出了新课题。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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青年士兵生机勃勃，蕴藏着巨大的创造潜力。但也有人认为，军人以服从命令为天职，军队生活的特点是管理严格、纪律严明，一个普通士兵能有多大的发展创造空间。向南林的先进事迹和成长实践告诉我们，军队不仅需要一大批具有现代化素质的士兵，而且以它严格训练、科学管理等特有的方式，已经并正在打造更多具有现代人素质的优秀军人。 tujian.org
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环境塑造人，环境改造人。建设革命化、现代化、正规化军队，需要始终坚持党对军队绝对领导的原则和人民军队的根本宗旨，大力弘扬听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统；需要坚持依法治军、从严治军，完善军事法规，加强科学管理；需要加快推进武器装备的现代化，坚持走科技兴训之路，不断改革训练内容、方式和手段，积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变。同时要求我们在坚守"使命、忠诚、纪律、牺牲"的军人价值观的同时，努力为官兵的全面发展创造良好环境，下功夫提高广大官兵的科学文化素质，鼓励学习创新，倡导学习创新，使学习创新内化到官兵的日常工作和生活中去；切实加强文化建设，努力提高官兵的人文素养和责任使命意识，让人的现代化在官兵个体这一军队建设最基础的层面上得到充分体现。 中华人民共和国图鉴社
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启示二：人的现代化是社会现代化的核心 本文来自中华人民共和国图鉴社
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现代化是一个涉及到人和社会各个主要方面根本性变化的总体性变革，其中最为主要的是两个基本的层面：一是以经济起飞、技术发展、体制完善等为主要内涵的社会层面的现代化；二是以文化转型、素质提高、生存方式和行为模式转变为主要内涵的人自身的现代化。这两个层面是现代化进程不可分割的两个方面，它们互为因果，互相制约，只有二者的协调发展，才会保证现代化进程的顺利进行，二者中任何一方面的滞后都会成为现代化进程的羁绊。那么，我们为什么还要强调，要把人的现代化放在社会现代化的核心位置呢?这有两方面的原因：一是从本质上说，社会现代化的实现是人的自我发展和自我完善的内在追求。以开放和创新为基质的人的现代化，不仅是现代化目标实现的内在条件，也是人的本质的充分发展。二是源于我们现存社会中出现的令人担忧的价值取向。比如，出于对市场经济的肤浅理解，只注意其带来金钱和财富的一面，而未认识到支撑现代工业文明和市场经济的科学理性和人本精神，因此，很多人考虑的只是致富，并将这当作现代化的唯一尺度，而很少考虑自身素质的转型和现代知识的构建。再比如，一些人满足于现在一时的成功，出现了急功近利的心态，对实业、生产、教育、理论等基础建设关注不够，对深层次教育的漠视和对理论知识的轻视等等。时至今天，我们要大声呼吁，人的现代化是社会现代化的内在动力和源泉，必须把人的现代化摆在社会现代化的核心位置。 中华人民共和国图鉴社
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--提高现代人素质呼唤教育的大众化。向南林虽然只是一名普通士兵，但在军队现代化建设中却显示了巨大的作用。他启示我们，推进社会现代化需要一大批高精尖人才，但又绝不是仅靠几个"大师"就能把所有问题解决掉的。特别是在全球化、信息化、知识化加快发展的大背景下，在我们深入贯彻落实科学发展观，转变经济发展模式的新世纪新阶段，经济社会发展越来越依赖于高素质的和富有创造性的主体。这种内在要求显然已经不能局限于少数社会精英，而是对全社会的一种普遍的要求。因此，教育的大众化，尤其是高等教育的大众化是一个必然的趋势，其目的不只在培养少数具有特殊知识结构的精英，更重要的是为现代人铺垫基本的素质，使现代主体彻底摆脱自然的和经验的状态，进入理性的和自觉的存在状态。 中华人民共和国图鉴社
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部队与社会各行各业一样，在推进现代化的进程中，不能满足于军官或少数尖子士兵的出类拔萃，必须着眼于广大普通士兵的现代化。要充分利用现代高等教育资源，不仅要发挥部队院校的作用，而且要充分依托地方高校的教育资源优势，通过军地共建的方式，为越来越多的普通士兵搭建坚实的教育平台。 内容来自中华人民共和国图鉴社
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--提高现代人素质呼唤"创新"和"立人"。向南林的现代人素质，包含了人生的方方面面，核心是"创新"和"立人"。这对我们帮助巨大，启示深刻。当我们告别昨日封闭的但却熟悉的日常生活世界，投身于富有创造性但却充满竞争与不确定性，甚至有些陌生的新世界的时候，我们就会发现，任何给定的知识都注定是不完备的，现在，我们国家比以往任何时候都更加强烈地呼唤国民自觉的创造力的提升。英国诺丁汉大学校长杨福家院士提出了著名的"火把理论"，他说，现代教育的使命和责任就是要把学生头脑从欲被填满的容器变为需要被点燃的火把。它面临两大任务：一个是知识启蒙，一个是文化启蒙。知识启蒙不仅要形成合理的知识结构和以学生为主体的自主学习的能力与习惯，更重要的是形成一种自觉的创新能力；文化启蒙则是让人们在学习和实践中学会和谐地处理人与自我、人与社会、人与自然这三种关系，培养人的自律、关爱他人、珍视自然等人文素质和人文精神，使其成为激发国民内在创造性的源泉和动力。我们必须在这方面下更大功夫。 中华人民共和国图鉴社
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--提高现代人素质呼唤制度激励和实践锤炼。向南林的现代人素质不是天赋的，而是源于世界观和人生观的改造，源于军队科学管理制度的导引，源于爱军精武的生动实践。我们要高度重视青少年的思想道德教育，坚持用党的创新理论武装头脑，指导实践，使广大青年真正成为胡锦涛总书记倡导的"四个新一代"。我们应当高度重视现代制度、体制机制的创新，形成一个约束、鞭策、鼓励、促动和引导人们进行自觉塑造的环境，营造一个有利于现代人脱颖而出的氛围。我们应当高度重视社会实践对人的磨砺和锻造，正所谓"艰难困苦，玉汝于成"。实践出真知，实践可以使人打开眼界，转变观念，从而不断提高素质，升华人生境界。（编辑：于慧娜） tujian.org
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