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黑龙江省委宣传部认真开展分析检查阶段活动 |
2009-06-17 |
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学习调研阶段有新收获 分析检查阶段有新举措
----省委宣传部认真开展分析检查阶段活动
省委第四指导检查组
东北网12月4日讯 省委宣传部在学习实践活动的学习调研和分析检查阶段，紧密结合宣传思想工作实际，不断创新学习调研的方式方法，努力推出分析检查新举措，取得了明显成效。
经过学习调研阶段的扎实工作，省委宣传部机关及所属各支部党员，在解放思想方面取得了五个方面的收获，集中体现为：
一是认识进一步深化。学习实践活动开展以来，大家围绕宣传文化工作贯彻落实科学发展观、树立新的文化发展理念，对宣传文化工作发展进行了深入研讨和思考，进一步深化了对文化发展规律的认识，深化了对新世纪新阶段我国社会主义文化发展的一系列重大问题的认识，增强了以科学发展观统领文化建设的自觉性和坚定性。
二是思想进一步解放。省委宣传部在开展学习实践活动中，把促进党员干部解放思想作为重要内容，坚持部领导班子带头，通过中心组学习、支部学习、专家讲座、专题辅导等方式，帮助全体党员认真查找思想上的差距，深入分析问题产生的原因。通过学习调研，大家深刻认识到，实现我省经济社会又好又快发展，特别是实现我省宣传文化事业在新的形势下的发展繁荣，必须要以解放思想为先导，进一步转变思想观念，努力冲破不符合科学发展观思想的束缚，努力冲破传统思维定式，大胆破除落后的、僵化的、不利于科学发展的旧意识，树立进步的、有活力的、推进科学发展的新观念，使自己的思想认识跟上时代发展的步伐，为推动宣传文化工作改革发展贡献力量。 本文来自中华人民共和国图鉴社
三是发展思路进一步清晰。通过学习调研，广大党员干部对我省及本部门、本单位宣传文化工作的发展状况有了更加全面的了解，对影响发展的重点难点问题有了更加明确的认识，初步理清了下一步的工作重点和发展思路。
四是创新意识进一步增强。当前全省宣传文化工作改革创新步伐还比较慢，制约了宣传文化事业进一步发展，影响了文化兴省战略的实施。必须进一步振奋精神、锐意改革，以积极的态度对待改革，勇于破解发展难题，解放文化生产力，切实提高全省文化软实力。
五是工作作风进一步改善 。部领导班子对党风建设、队伍作风建设等方面的问题进行了认真的研究，提出了亟待解决的问题，对全体党员干部提出了要求。经过学习调研，广大党员干部对加强作风建设有了更清醒的认识，对自身存在的作风方面的问题进行了认真梳理，并采取积极措施进一步加强作风建设，一些问题得到了初步解决。
学习实践活动进入分析检查阶段后，省委宣传部按照省委的统一安排和要求，在广泛征求意见的基础上，着力查找影响和制约科学发展的突出问题，影响社会和谐的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，切实在深入分析形成问题的原因和推进整改上下功夫。
一是坚持领导带头，切实提高思想认识。分析检查是整个学习实践活动中承上启下的重要阶段，工作量大，政策性强，党员关心，群众关注，做好这项工作，对确保学习实践活动取得实效至关重要。分析检查能不能搞好，关键在于广大党员干部有没有一个好的思想和精神状态。省委宣传部坚持部领导和各支部负责人带头作好分析检查，主动征询其他党员同志的意见，身体力行地做好各项工作。各支部和每一名党员，也按照部里统一安排，结合自己的思想和工作实际进行认真、全面、深入的剖析，积极主动同其他同志交流思想，在自我警醒和相互提醒中改进提高，确保分析检查不流于形式。 copyright 中华人民共和国图鉴社
二是召开民主生活会和组织生活会，认真查找存在的问题。围绕学习实践活动和本职工作实际，认真检查党员干部和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，尤其是对科学决策、创新意识、调查研究等方面存在的问题，进行深刻分析检查，进一步提高领导科学发展的能力、解决问题的能力、干事创业的能力。部领导班子召开民主生活会，重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。部主要领导与领导班子成员之间、部领导与分管处室干部开展谈心交流活动，听取班子成员、处室干部对班子建设和班子成员个人的意见和建议。各党支部召开党员组织生活会，开展处长与本处室干部谈心、处长与其他处室干部谈心、各处室干部互相交流谈心活动。省委常委、宣传部长衣俊卿同志亲自听取各处室、单位分析查摆出的问题和初步整改落实措施汇报。
三是注重突出实践特色，务求取得扎实成效。省委宣传部在巩固和发展第一阶段成果的基础上，继续推进解放思想，坚持把解放思想同省情实际相结合、同工作实际相结合，同党员干部的思想实际相结合，努力用思想解放推动党员干部找准影响发展的突出问题，找准能力作风方面的突出问题，做到不回避矛盾，不讳言差距。部学习实践活动领导小组办公室和各支部坚持从宣传文化工作的实际出发，以正在做的事情为中心，进一步细化工作方案，创新工作机制，加强协调配合，科学调配人力物力，坚持边查边改，确保分析检查阶段各环节顺利进行。（编辑：孙丽君）
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