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海南深入学习实践科学发展观活动典型经验(四) |
2009-04-30 |
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试点工作探得好做法
——我省第一批深入学习实践科学发展观活动典型经验(四)
本报记者 黄晓华 通讯员 何泉
因为有4个试点单位探路在先，我省刚启动的第二批深入学习实践科学发展观活动有了可借鉴的经验。
我省在开展第一批深入学习实践科学发展观活动中，选定琼海市、五指山市、海南汽车运输集团有限公司、海南师范大学等4个单位作为第二批学习实践活动的试点。4个单位在坚持学习实践活动基本要求的前提下，根据各自实际情况，确定活动的载体和抓手，因地制宜积极探索创新，探得了好做法、好经验。
琼海：以解决突出问题为抓手
琼海市委在广泛征求意见的基础上，把群众的意见和建议汇总整理成了6个方面的突出问题，并以这些问题为抓手，创新攻坚办法，实实在在解决难题。
回应群众呼声，市委、市政府就垃圾处理厂、污水处理厂等9个重大民生项目与市分管领导、业主单位和相关责任单位负责人层层签订军令状和责任书，形成推进项目建设的强大合力，确保按时完成各项任务。同时，追加年度预算支出，动用全年剩余可支配资金8958.61万元用于解决农村饮水、科技研究与开发、敬老院危房改造、水灾后排污清淤、城乡低保、农村综合文化站、优秀贫困寄宿学生补助和能繁母猪补贴等一系列问题，切实改善民生。为应对国际大学危机带来的影响，在危机中抓住机遇，该市将博鳌机场建设等31个政府投资项目和中信千舟湾建设等30个社会投资项目分解到每一位市党政领导班子成员身上，采取“一对一盯人”式服务措施，市委市政府等班子领导一个人盯一个重大项目，盯紧督促好政府投资项目，热心服务好社会投资项目，从前期工作到完成项目，跟踪到底，保证完成。
五指山：以执行力建设为抓手
五指山市委把解决党员干部中大局意识、责任意识、群众意识不强，作风拖拉、办事效率不高等问题摆到重要位置，开展推进“执行力建设年”活动，坚决杜绝有令不行、有禁不止的现象和行为，增强推进科学发展的执行力。
通过整改落实工作，科学发展观已经成为广大干部谋划工作、制定措施、推动发展的准绳。市委提出的“推动五指山科学发展，建设华夏养生之都”成为共识。“大学是最大的资源，生态是永久的财富”等科学发展理念深入人心,重经济增长轻大学保护等不科学的做法得到较好纠正。广大干部坚持把整改落实中形成的好作风体现在树立形象、改善服务上，体现在关注民生、为民解忧上，体现在真抓实干、推动发展上。
海汽：以调整优化结构为抓手
海南汽车运输集团有限公司党委坚持把突出实践特色，务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，着力调整优化结构，以进一步提高企业发展竞争力。
该公司抓住学习实践活动的契机，加大对海口地区站场资源的整合力度，成立海口站务分公司，把海口汽车东站、海口汽车南站、海口汽车西站(海口省际总站)、港口汽车客运站全部划归站务分公司管理，实现统一经营、统一管理、统一规划、统一开发。加快旅游客运板块的重组步伐，完成了省旅游汽车公司的重组工作，同时与海旅(控股)汽车公司已达成重组意向。抓紧城乡公交市场的拓展工作，注册成立了海口、儋州、屯昌、琼中等城乡公交客运公司，收编和发展城乡公交客运车辆155辆。
海师：以创新机制体制为抓手
海南师范大学党委坚持把人才培养质量作为学校生存与发展的生命线，以创新体制机制为抓手，努力提高学校办学质量，提升学校核心竞争力。
教师是学校提高办学质量的决定性因素。该校从改革分配制度入手，实施了新的分配方案，进一步加大向教学一线教师特别是教授、学科带头人等高层次人才倾斜力度，使高层次人才与一般人员之间的分配差距由原来的两倍拉大到了五倍，目前一线教师中有63人的酬金收入高于书记和校长。为了切实提高教学质量，该校建立了由目标系统、组织管理系统、信息收集系统、评价诊断系统、反馈调控系统等构成的教学质量监控体系。推行课堂教学征求意见会、每位教师每年上一堂公开课、“我最满意的一堂课”评选、最受学生欢迎的任课教师评比、学生网上评教等制度，加强对教学的质量监控，使“求质量为学生、保质量为发展”成为广大教师的自觉行动。(本报海口3月26日讯)
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