|
贵州日报评论员：要牢牢抓住理论学习这个根本 |
2009-04-30 |
|
|
思想是行动的先导，理论是实践的指南。搞好第二批学习实践活动，深入学习、提高认识是基础，必须贯穿于活动的始终，丝毫也不能放松，丝毫也不能懈怠。
认真组织学习，要在“广”字和“深”字上下功夫，真正领会和把握科学发展观的精神实质。在“广”字上下功夫，就是要全面研读学习实践活动所规定的必读篇目，全面学习中央、省委的一系列文件和会议精神，全面学习全国“两会”精神，全面学习中央、省委应对当前经济形势的一系列决策部署，不留死角死面，做到胸怀全局。在“深”字上下功夫，就是要克服“蜻蜓点水”、浅尝辄止的现象，静下来，钻进去，学到实质，掌握科学发展的理论精髓。特别是要精心选择正反两方面的案例进行剖析，认真学习正面典型的经验，充分汲取反面典型教训，对照案例认真查找存在的突出问题，理清发展思路。
认真组织学习，要在因地制宜、采取多种方式上下功夫，确保取得实效。第二批学习实践活动单位处于改革、发展、稳定的一线，点多面广，要采取切合实际、灵活多样的学习方式进行学习。要以各级各部门各单位领导班子和领导干部为重点，采取中心组学习、小集中学习、专题讲座等方式进行学习。班子成员要认真准备发言提纲，党委(党组)主要负责人要做一次专题学习报告。要根据市县机关、国有企业、高等学校的不同特点，认真组织党员开展学习。如，机关干部职工、学校教职工、企事业单位管理人员和专业技术人员中的党员，可采取支部学习、集体研讨、网络在线及组织心得交流、知识竞赛、开辟学习园地等方式进行学习；企业生产一线的党员可采取班前会、班后会等方式组织学习；学生党员可采取科学发展观进课堂、进班会等方式进行学习。当前，改革、发展、稳定的各项任务十分繁重，集中学习的时间有限，因此，更要注重自学。要在工作中学习，在学习中工作，正确处理好工学矛盾，做到学习与工作两不误、两促进。
认真组织学习，要在理论联系实际上下功夫，学以致用。要联系实际学，带着问题学，围绕本地本部门本单位工作实际学。鲜活的东西往往来自实践，来自基层，来自人民群众。要在调查研究中学，向实践学，向基层学，向人民群众学。要结合主题实践活动，查民情、知民愿、解民困、助民生，提高学习的针对性和实效性，不断激发推动科学发展的积极性和主动性。当前，尤其要结合积极应对国际金融危机的要求进行学习，深入研究保持经济平稳较快发展的措施办法，不断提高领导科学发展的能力和水平，不断凝聚科学发展的合力，进一步破除传统计划经济思维定式的束缚和照搬照抄、墨守成规、畏葸不前等思想观念，牢固树立科学发展理念，形成好字优先、能快则快的科学发展共识，不断开创各项工作新局面。
参加第二批学习实践活动的广大党员干部群众一定要进一步提高认识、端正态度、摆正位置，以更加奋发的精神和更为扎实的作风投入到学习中去。只要我们真学、真懂、真用，就一定能打牢推动科学发展的理论基础，明晰符合科学发展的标准，找到推动科学发展的办法，创新符合科学发展的体制机制，取得科学发展的新成效。
|
|
|
| |
|
|
