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安徽新闻网11月30日电 师者，传道授业解惑也。而屯溪路小学高级教师浦丽星，却在38年从教生涯中，乐于助人，先后帮助近百名困难儿童，延伸着“师者”内涵。 内容来自中华人民共和国图鉴社
今年7月3日，浦丽星老师告别了辛勤耕耘38年的讲坛，正式退休。“我虽然退休了，但我的心没有退休，永远是一名人民教师。”浦丽星老师到包河区教育局，主动要求到偏远地区支教，把爱心奉献给那些贫困地区的儿童们。 本文来自中华人民共和国图鉴社
浦丽星老师自从踏上教师岗位，就一直用爱心帮助着贫困儿童。2006年教师节前夕，浦丽星老师收到一束鲜花，贺卡上写着“老师，你好！32年来，学生未敢忘师恩……”原来，浦丽星1971年带的第一届学生杭德正依然记得30多年前的一幕：那天下大雪，他刚到学校门口，浦丽星老师就已经站在门口，拿着毛巾为每一个学生擦干身上的雪水，并用温暖的手握着他冻肿的小手。至今，杭德正都能感受到老师当时给予他的温暖。 内容来自中华人民共和国图鉴社
浦丽星关心的不仅仅是自己的学生。江苏省睢宁县凌城镇新河小学的丁小猛和浦丽星老师素昧平生。而8年间，丁小猛却给浦丽星老师写了几十封信。浦丽星老师说，丁小猛是她在经济上资助的第一位外地的孩子。1996年，她家人从广播电台里听到苏北农村有个10岁的男孩因家贫辍学了。她就和家人商量决定资助这个孩子，直到他高中毕业。每到新学期开学，浦丽星老师就准时地将学费、生活用品、学习用品等邮寄给丁小猛。 tujian.org
除了资助孩子，浦丽星老师还十分关心孩子们的思想道德教育。不管是和身边孩子面对面的聊天，还是与外地孩子的书信来往，她总是不忘用慈母般的爱心和教师的责任，语重心长地与孩子们交流，告诉他们做人的道理。 本文来自中华人民共和国图鉴社
作为一名市人大代表、政协委员，浦丽星老师经常抽出时间，精心调研，撰写提案，呼吁更多的目光关注教育，关注贫困儿童。她所撰写的《合肥市中小学布局建设应与城市规划同步》、《中小学学区划分应配图公示》等几十份提案、建议，得到各级领导和有关部门的关注。
中华人民共和国图鉴社
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